Cách viết đơn xin nghỉ học? Tổng hợp mẫu đơn xin nghỉ học chuẩn nhất 2025?

Cách viết đơn xin nghỉ học?

Nội dung đơn xin nghỉ học gồm:

- Ghi Quốc hiệu và Tiêu ngữ

- Địa điểm ngày tháng năm

- Tên đơn: Đơn xin nghỉ học

- Kính gửi ai: Gửi đơn này cho những người có trách nhiệm ở nhà trường

- Giới thiệu bản thân: Họ tên, Lớp, Trường

- Nếu lí do làm đơn xin nghỉ học:

+ Nếu bị ốm: "Em viết đơn này kính xin phép thầy/cô cho em được nghỉ học từ ngày ..... tháng ..... năm 2025 đến ngày ..... tháng ..... năm 2025 vì lý do sức khỏe (có giấy xác nhận của bác sĩ kèm theo)."

+ Nếu có việc gia đình: "Em viết đơn này kính xin phép thầy/cô cho em được nghỉ học từ ngày ..... tháng ..... năm 2025 đến ngày ..... tháng ..... năm 2025 vì lý do gia đình [Nói ngắn gọn lý do, ví dụ: có việc riêng cần giải quyết]."

- Nêu thời gian nghỉ

- Lời hứa

- Lời cảm ơn

Cách viết đơn xin nghỉ học? Tổng hợp mẫu đơn xin nghỉ học chuẩn nhất 2025? (Hình từ Internet)

Tổng hợp mẫu đơn xin nghỉ học chuẩn nhất 2025?

Mẫu đơn xin nghỉ học chuẩn nhất 2025: Mẫu 1 - Xin nghỉ học vì ốm

Mẫu đơn xin nghỉ học chuẩn nhất 2025: Mẫu 2 - Xin nghỉ học vì lí do cá nhân

Kỹ năng nhận biết và sơ cứu học sinh ốm tại lớp học của thầy cô giáo?

- Nhận biết dấu hiệu bệnh tật:

• Quan sát tinh tế: Thầy cô cần chú ý đến những thay đổi nhỏ trong hành vi, vẻ mặt, và thể trạng của học sinh (ví dụ: mệt mỏi, xanh xao, quấy khóc bất thường, ho, hắt hơi, da nóng, đau bụng...).
• Lắng nghe học sinh: Khi học sinh than mệt mỏi hoặc có biểu hiện khó chịu, thầy cô cần lắng nghe một cách cẩn thận và ghi nhận các triệu chứng.
• Hỏi han cụ thể: Đặt những câu hỏi cụ thể để hiểu rõ hơn về tình trạng của học sinh (ví dụ: "Con cảm thấy thế nào?", "Con đau ở đâu?", "Con có bị khó thở không?").

- Sơ cứu và chăm sóc ban đầu:

• Kiến thức sơ cứu cơ bản: Thầy cô cần được trang bị kiến thức sơ cứu cơ bản cho các tình huống thường gặp như sốt, đau bụng, chảy máu cam, ngất xỉu...
• Xử lý ban đầu: Thực hiện các biện pháp sơ cứu phù hợp (ví dụ: hạ sốt bằng khăn ấm, chườm mát, cho học sinh nằm nghỉ, trấn an tinh thần).
• Đảm bảo vệ sinh: Hướng dẫn học sinh che miệng khi ho, hắt hơi và rửa tay sạch sẽ để tránh lây lan bệnh tật.
• Tạo không gian thoải mái: Nếu học sinh cảm thấy mệt mỏi, hãy tạo điều kiện để các em được nghỉ ngơi ở một nơi yên tĩnh và thoáng mát.

- Kỹ năng giao tiếp và phối hợp:

• Thông báo ngay cho bộ phận y tế/người phụ trách: Liên hệ ngay với nhân viên y tế của trường (nếu có) hoặc người phụ trách để được tư vấn và hỗ trợ chuyên môn.
• Liên lạc với phụ huynh: Thông báo kịp thời và đầy đủ tình hình sức khỏe của học sinh cho phụ huynh. Cung cấp thông tin chi tiết về các triệu chứng, diễn biến và các biện pháp đã thực hiện.
• Lắng nghe và trấn an phụ huynh: Thể hiện sự quan tâm và lắng nghe những lo lắng của phụ huynh. Trấn an họ bằng cách cung cấp thông tin rõ ràng và các bước xử lý tiếp theo.
• Phối hợp với phụ huynh: Trao đổi với phụ huynh về tiền sử bệnh của học sinh, các loại thuốc đang dùng (nếu có) và thống nhất phương án chăm sóc tốt nhất cho học sinh.
• Giao tiếp với học sinh: Thể hiện sự quan tâm, động viên và trấn an học sinh đang bị ốm. Giúp các em cảm thấy an tâm và bớt lo lắng.

- Kỹ năng quản lý lớp học:

• Sắp xếp học sinh: Nếu cần thiết, có thể sắp xếp chỗ ngồi cho học sinh ốm gần cửa ra vào hoặc nơi dễ quan sát để tiện theo dõi.
• Phân công hỗ trợ (nếu cần): Trong trường hợp học sinh cần sự giúp đỡ đặc biệt (ví dụ: đi vệ sinh, lấy nước), có thể nhờ sự hỗ trợ của các bạn học sinh khác (nếu phù hợp và được sự đồng ý của các em).
• Đảm bảo trật tự: Duy trì trật tự trong lớp để học sinh ốm có không gian yên tĩnh nghỉ ngơi.

- Kỹ năng theo dõi và ghi chép:

• Ghi lại các triệu chứng và diễn biến: Theo dõi và ghi chép cẩn thận các triệu chứng, thời gian xuất hiện và diễn biến tình trạng sức khỏe của học sinh.
• Lưu giữ thông tin liên lạc của phụ huynh và bộ phận y tế: Đảm bảo luôn có sẵn thông tin liên lạc cần thiết trong trường hợp khẩn cấp.
• Báo cáo lên ban giám hiệu nhà trường: Báo cáo tình hình sức khỏe của học sinh lên ban giám hiệu hoặc người phụ trách theo quy định của trường.

Ngoài ra, thầy cô giáo cũng cần:

• Giữ bình tĩnh: Trong tình huống học sinh ốm, việc giữ bình tĩnh giúp thầy cô đưa ra những quyết định sáng suốt và xử lý tình huống hiệu quả.
• Thể hiện sự đồng cảm và quan tâm: Sự quan tâm chân thành của thầy cô có thể giúp học sinh cảm thấy thoải mái và an tâm hơn.
• Tuân thủ quy định của nhà trường: Nắm rõ và tuân thủ các quy định của nhà trường về việc xử lý các trường hợp học sinh ốm.

Quyền và nghĩa vụ của nhà giáo được đề xuất như thế nào?

Hiện hành, theo quy định tại Điều 70 Luật Giáo dục 2019 quy định về quyền của nhà giáo như sau:

Quyền của nhà giáo

1. Được giảng dạy theo chuyên môn đào tạo.

2. Được đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ chính trị, chuyên môn, nghiệp vụ.

3. Được hợp đồng thỉnh giảng, nghiên cứu khoa học tại cơ sở giáo dục khác hoặc cơ sở nghiên cứu khoa học.

4. Được tôn trọng, bảo vệ nhân phẩm, danh dự và thân thể.

5. Được nghỉ hè theo quy định của Chính phủ và các ngày nghỉ khác theo quy định của pháp luật.

Đồng thời tại Điều 69 Luật Giáo dục 2019 cũng có quy định về nhiệm vụ của nhà giáo như sau:

Nhiệm vụ của nhà giáo

1. Giảng dạy, giáo dục theo mục tiêu, nguyên lý giáo dục, thực hiện đầy đủ và có chất lượng chương trình giáo dục.

2. Gương mẫu thực hiện nghĩa vụ công dân, điều lệ nhà trường, quy tắc ứng xử của nhà giáo.

3. Giữ gìn phẩm chất, uy tín, danh dự của nhà giáo; tôn trọng, đối xử công bằng với người học; bảo vệ các quyền, lợi ích chính đáng của người học.

4. Học tập, rèn luyện để nâng cao phẩm chất đạo đức, trình độ chính trị, chuyên môn, nghiệp vụ, đổi mới phương pháp giảng dạy, nêu gương tốt cho người học
Như vậy, theo quy định hiện hành đã quy định về nhiệm vụ và quyền của nhà giáo như trên.