Nhấn vào mũi tên để hiển thị chuyên mục con hoặc nhấn vào tiêu đề để lọc theo chuyên mục cha
Cập nhật: 10+ mẫu viết bài văn kể chuyện sáng tạo lớp 5 ngắn gọn?
Bài văn kể chuyện sáng tạo lớp 5 có những mẫu nào? Học sinh lớp 5 ở trường học phải có hành vi ứng xử như thế nào?
Cập nhật: 10+ mẫu viết bài văn kể chuyện sáng tạo lớp 5 ngắn gọn?
Dưới đây là một số mẫu bài văn kể chuyện sáng tạo lớp 5 bạn có thể tham khảo.
Mẫu 1
Vào một buổi sáng đẹp trời, khu rừng tổ chức cuộc thi chạy siêu tốc. Các loài vật háo hức tham gia, trong đó nổi bật là Cáo Lanh Lợi, Thỏ Trắng Nhanh Nhẹn và Rùa Nhỏ Chậm Chạp. Khi cuộc thi bắt đầu, Cáo và Thỏ phóng đi như tên bắn. Riêng Rùa cứ chậm rãi từng bước. Giữa đường, vì quá tự tin, Cáo và Thỏ rủ nhau nghỉ dưới gốc cây rồi... ngủ quên. Trong khi đó, Rùa vẫn kiên trì tiến về phía trước, không dừng lại phút nào. Cuối cùng, cậu là người đầu tiên về đích trong sự ngỡ ngàng của tất cả. Rùa chiến thắng không nhờ tốc độ, mà nhờ lòng kiên trì và không bỏ cuộc. Câu chuyện ấy trở thành bài học quý giá cho muôn loài trong rừng. |
Mẫu 2
Một buổi chiều, Nam đang dọn dẹp góc học tập thì phát hiện một chiếc bút chì cũ trong ngăn bàn. Tò mò, cậu lấy giấy ra vẽ thử một quả táo. Không ngờ, quả táo thật hiện ra trước mắt! Nam ngạc nhiên đến sững người. Cậu bắt đầu thử vẽ thêm: nào là cái bánh mì, cuốn sách, cả một con mèo – và tất cả đều biến thành thật! Ban đầu, Nam cảm thấy rất thích thú. Cậu dùng bút để vẽ ra mọi thứ mình thích. Nhưng rồi, cậu thấy có nhiều bạn trong lớp thiếu đồ dùng học tập, cậu đã âm thầm vẽ bút, thước, vở và bỏ vào ngăn bàn tặng các bạn. Cảm giác giúp đỡ người khác khiến Nam thấy vui hơn nhiều so với việc chỉ dùng bút cho bản thân. Một hôm, chiếc bút tự động biến mất, để lại dòng chữ nhỏ: “Hạnh phúc không nằm ở phép màu, mà nằm trong trái tim biết sẻ chia.” Nam mỉm cười. Cậu đã hiểu ra rằng, điều quý giá nhất chính là tấm lòng. |
Mẫu 3
Vào dịp sinh nhật lần thứ mười, Lan được ông ngoại tặng cho một chiếc đồng hồ cũ. Tuy không mới, nhưng chiếc đồng hồ có mặt kính trong veo và kim chỉ giờ rất đẹp. Một buổi tối, khi Lan đang nhìn ngắm chiếc đồng hồ, bất ngờ nó… lên tiếng! Chiếc đồng hồ biết nói! Nó kể cho Lan nghe những câu chuyện xưa của ông: ngày ông đi học, làm việc, thời gian quý giá thế nào. Mỗi lần Lan định chơi quá giờ hay lười học, đồng hồ lại nhắc nhở bằng giọng nói ấm áp: “Thời gian không chờ ai đâu, cô bé ạ.” Nhờ chiếc đồng hồ, Lan dần học cách quý trọng thời gian hơn. Cô bé biết học đúng giờ, nghỉ ngơi hợp lý và giúp đỡ bố mẹ. Chiếc đồng hồ không chỉ là món quà, mà còn là người bạn biết dạy điều hay lẽ phải, giúp Lan trưởng thành hơn mỗi ngày. |
Mẫu 4
Trong một giấc mơ kỳ lạ, Tuấn bị một chiếc bong bóng khổng lồ đưa đến hành tinh toàn kẹo. Ở đó, nhà được làm từ bánh quy, suối chảy toàn sữa ngọt, còn cây cối thì toàn kẹo mút và kẹo bông. Tuấn thích thú ăn uống khắp nơi. Ngày đầu tiên, cậu vô cùng sung sướng. Nhưng đến ngày thứ hai, cậu bắt đầu mệt và… đau bụng vì ăn quá nhiều đồ ngọt. Người dân hành tinh – những viên kẹo sống – đã chăm sóc và dạy Tuấn rằng: “Điều gì nhiều quá cũng không tốt đâu!” Sau khi tỉnh dậy, Tuấn thấy mình đang nằm trên giường. Bên cạnh là mẹ đang lo lắng vì cậu ngủ quên. Từ đó, cậu biết điều chỉnh việc ăn uống hợp lý hơn, không đòi ăn nhiều bánh kẹo nữa. Giấc mơ ấy đã dạy Tuấn bài học quý giá: biết tiết chế và sống điều độ là điều rất quan trọng. |
Mẫu 5
Một lần, Vy tình cờ phát hiện một chiếc gương cũ trong gác mái nhà bà ngoại. Khi soi vào, Vy không thấy hình ảnh của mình mà thấy… chính mình đang cư xử với người khác! Có lúc là hình ảnh Vy giúp đỡ bạn, có lúc lại thấy mình nói lời chưa hay với em gái. Chiếc gương này có phép thuật, nó phản chiếu tính cách và hành động của người soi chứ không phải hình dáng bên ngoài. Nhờ đó, Vy tự nhìn lại chính mình, biết điều gì tốt và chưa tốt để sửa đổi. Từ ngày có chiếc gương, Vy thay đổi rất nhiều. Cô bé sống tình cảm hơn, biết nói lời cảm ơn, xin lỗi và giúp đỡ mọi người xung quanh. Chiếc gương kỳ lạ ấy như một người thầy thầm lặng, dạy Vy sống tốt và yêu thương người khác. |
Mẫu 6
Long luôn ước mình có một chú chó đặc biệt. Một ngày nọ, cậu được bố tặng một chú chó nhỏ tên là Mây. Điều bất ngờ là… Mây biết bay! Mỗi khi Long buồn hay bị điểm kém, Mây lại bay lên không trung, kéo cậu theo dạo quanh bầu trời đầy mây trắng. Từ trên cao nhìn xuống, Long thấy ngôi nhà nhỏ của mình, thấy mẹ đang nấu ăn, thấy bố làm việc vất vả. Cậu chợt hiểu rằng, có những điều quý giá mà lâu nay cậu không nhận ra. Mỗi lần bay cùng Mây, Long học thêm điều gì đó về sự yêu thương và biết ơn. Một hôm, Mây bay đi mãi không trở về, chỉ để lại dòng chữ: “Khi con người biết yêu thương, họ có thể bay cao hơn cả đôi cánh.” Dù buồn, nhưng Long hiểu rằng, Mây đã dạy cậu biết sống tốt và trân trọng gia đình. |
Mẫu 7
Hà là một cô bé rất thích vẽ nhưng lại không có nhiều bút màu vì gia đình còn khó khăn. Một buổi chiều sau giờ học, Hà nhặt được một hộp bút màu cũ dưới gốc cây phượng. Khi mở ra, cô bé thấy có đủ màu sắc, mỗi cây bút đều phát sáng nhẹ như có phép thuật. Hà thử vẽ một khu vườn – và sáng hôm sau, khu đất trống sau nhà bỗng mọc đầy hoa cỏ như trong tranh! Cô vẽ thêm: một thư viện nhỏ, sân chơi cho các bạn nhỏ trong xóm, tất cả dần dần hiện ra như phép màu. Cả xóm vui vẻ, rộn ràng hẳn lên. Nhưng rồi, hộp bút bỗng biến mất sau một đêm mưa. Hà buồn lắm, nhưng mẹ bảo: “Chính con mới là điều kỳ diệu.” Từ hôm đó, Hà bắt đầu tự học vẽ nhiều hơn, quyết tâm sau này trở thành họa sĩ để vẽ nên những điều tốt đẹp từ chính đôi tay của mình. |
Mẫu 8
Minh là một cậu bé thích chơi bóng đá nhưng lại không có giày. Một hôm, cậu được ông bán ve chai tặng cho một đôi giày cũ. Minh lau sạch, mang thử – thật lạ, cậu đá bóng cực giỏi, nhanh như gió, sút đâu trúng đó! Cậu giúp đội trường thắng nhiều trận, trở thành người hùng sân cỏ. Nhưng rồi, cậu dần kiêu ngạo, không chịu tập luyện nữa, chỉ dựa vào đôi giày. Cho đến khi giày rách, Minh đá dở tệ và bị loại khỏi đội. Cậu buồn bã, nhưng nhờ thầy giáo động viên, Minh chăm chỉ tập luyện lại. Dù không có giày đặc biệt, cậu vẫn tiến bộ nhờ chính sức mình. Minh hiểu rằng: người hùng thật sự là người biết nỗ lực không ngừng, chứ không dựa vào phép màu. |
Mẫu 9
Thu nhặt được một chiếc lá vàng óng ánh trong sân trường. Trên lá có dòng chữ nhỏ: “Hãy ước một điều vì người khác.” Cô bé ngạc nhiên nhưng vẫn thì thầm: “Mong bà ngoại khỏi bệnh.” Sáng hôm sau, bà ngoại đang yếu bỗng khỏe lại, có thể ngồi dậy, nói chuyện vui vẻ. Thu mừng rỡ, liền tiếp tục ước những điều tốt cho mọi người: bạn Lan có áo ấm, mẹ bớt đau lưng, bố có thêm công việc... Mỗi lời ước đều trở thành hiện thực. Nhưng đến một hôm, chiếc lá bay mất theo gió. Thu không buồn, bởi cô hiểu rằng: điều ước đẹp nhất là điều đến từ trái tim biết nghĩ cho người khác. |
Mẫu 10
Trong chuyến đi chơi bảo tàng, An nhìn thấy một bức tranh vẽ cô gái nhỏ trong khu vườn đầy hoa. Khi An chạm vào bức tranh, cô bé trong tranh... bước ra, mỉm cười và rủ An vào thế giới của mình! Họ cùng chơi đùa trong khu vườn thần kỳ, nơi mọi ước mơ đều có thể nảy mầm. Cô gái dạy An biết yêu thiên nhiên, trân trọng từng bông hoa, chiếc lá và sống chậm lại để cảm nhận cuộc sống. Trước khi chia tay, cô gái nói: “Mỗi ngày con sống tốt, thế giới sẽ đẹp như một bức tranh.” An trở lại hiện thực, mang theo bài học quý báu và trái tim đầy yêu thương với thiên nhiên và mọi người xung quanh. |
Lưu ý: Cập nhật: 10+ mẫu viết bài văn kể chuyện sáng tạo lớp 5 ngắn gọn chỉ mang tính tham khảo!
Cập nhật: 10+ mẫu viết bài văn kể chuyện sáng tạo lớp 5 ngắn gọn?
Học sinh lớp 5 có mấy giáo viên chủ nhiệm?
Tại Điều 16 Điều lệ ban hành kèm theo Thông tư 28/2020/TT-BGDĐT quy định như sau:
Lớp học, tổ chức lớp học, khối lớp học, điểm trường
1. Học sinh được tổ chức theo lớp học. Mỗi lớp học có không quá 35 học sinh do một giáo viên chủ nhiệm phụ trách. Mỗi lớp học hoà nhập có không quá 02 học sinh khuyết tật, trường hợp đặc biệt, hiệu trưởng căn cứ vào điều kiện thực tế để sắp xếp, bố trí thêm học sinh khuyết tật trong một lớp học để đảm bảo cho những học sinh khuyết tật có nhu cầu và có khả năng học tập đều được đi học.
Ở những địa bàn miền núi, vùng sâu, vùng xa, vùng đặc biệt khó khăn có thể tổ chức lớp ghép. Số lượng học sinh và số nhóm trình độ trong một lớp ghép phải phù hợp với năng lực dạy học của giáo viên và điều kiện thực tế của nhà trường. Một lớp ghép có không quá 02 nhóm trình độ, trường hợp đặc biệt sẽ do cấp có thẩm quyền quyết định nhưng không quá 03 nhóm trình độ. Một lớp ghép có không quá 15 học sinh.
...
Như vậy, mỗi lớp học có không quá 35 học sinh do một giáo viên chủ nhiệm phụ trách. Cho nên học sinh lớp 5 cũng chỉ có một giáo viên chủ nhiệm.
Học sinh lớp 5 ở trường học phải có hành vi ứng xử như thế nào?
Căn cứ Điều 37 Điều lệ Trường tiểu học banh hành kèm theo Thông tư 28/2020/TT-BGDĐT hành vi ứng xử, trang phục của học sinh thực hiện theo quy định của ngành và của pháp luật, trong đó cần chú ý:
- Có thái độ nghiêm túc, trung thực trong học tập, kiểm tra, đánh giá và sinh hoạt.
- Không gây mất trật tự làm ảnh hưởng đến các hoạt động của lớp học, nhà trường và nơi công cộng.
- Không gây nguy hiểm cho bản thân và người khác khi tham gia các hoạt động vui chơi.
- Nội dung nêu trên được NhanSu.vn biên soạn và chỉ mang tính chất tham khảo, không thay thế thông tin chính thức từ nhà tuyển dụng;
- Điều khoản được áp dụng (nếu có) có thể đã hết hiệu lực tại thời điểm bạn đang đọc. Quý khách vui lòng kiểm tra lại trước khi áp dụng;
- Mọi ý kiến thắc mắc về bản quyền, nội dung của bài viết vui lòng liên hệ qua địa chỉ email [email protected];